Kisi-Kisi Ujian Sekolah/Madrasah Sd/Mi Ipa Tahun 2015/2016

September 27, 2018
 Ciri Makhluk Hidup dan Penggolongan Hewan KISI-KISI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH SD/MI IPA TAHUN 2015/2016

- Kisi-Kisi Ujian Sekolah/Madrasah SD/MI IPA Tahun 2015/2016

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH PADA SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH, SEKOLAH DASAR LUAR BIASA, DAN PENYELENGGARA PROGRAM PAKET A/ULA TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)


A. Makhluk Hidup dan Lingkungannya

1. Ciri Makhluk Hidup dan Penggolongan Hewan
  • Mengidentifikasi ciri khusus flora yang hidup di lingkungan tertentu.
  • Menjelaskan fungsi bentuk luar badan binatang yang merupakan ciri khusus dari binatang tersebut
  • Menentukan dasar pengelompokan hewan
  • Menggolongkan binatang menurut jenis makanannya yang disajikan dalam gambar
  • Menunjukkan pasangan yang sempurna amtara nama binatang dengan jenis kuliner yang disajikan dalam tabel
2. Hubungan antar makhluk hidup dalam ekosistem
  • Mengidentifikasi rantai kuliner pada ekosistem tertentu
  • Menentukan organisme yang sanggup menduduki potongan pada rantai kuliner yang tidak lengkap
  • Menentukan tugas organisme tertentu dalam suatu rantai kuliner yang disajikan dalam gambar
  • Memprediksi perubahan yang terjadi pada ekosistem tertentu bila salah satu komponen dalam rantai kuliner punah atau berkembang dengan pesat
  • Memberikan pola kekerabatan yang dekat antarmakhluk hidup (simbiosis)
  • Menjelaskan alasan terjadinya kekerabatan antarmakhluk hidup pada suatu ekosistem menurut gambaran pola yang diberikan

3. Perkembangbiakan dan penyesuaian makhluk hidup
  • Menentukan cara perkembangbiakan flora tertentu yang disajikan dalam gambar
  • memberikan pola flora yang sanggup dikembangbiakkan dengan cara vegetatif buatan/alami
  • Memberikan dua pola binatang yang berkembang biak dengan cara tertentu
  • Menentukan pasangan yang sempurna antara jenis tumbuhan/hewan dengan cara perkembangbiakannya yang disajikan dalam tabel
  • Mengidentifikasi cara binatang tertentu mengikuti keadaan dengan cara tertentu
  • Menujukkan pasangan yang sempurna antara nama hewan/tumbuhan dengan cara adaptasinya.
4. Pelestarian Lingkungan
  • Menjelaskan cara melestarikan lingkungan menurut kasus ihwal kondisi lingkungan di suatu daerah
  • Menjelaskan manfaat pelestarian lingkungan
  • Menjelaskan akhir dari acara insan yang sanggup mensugesti keseimbangan lingkungan menurut gambaran yang disajikan
  • Menjelaskan cara mencegah terjadinya erosi, abrasi, banjir, dll.

B. Sturktur dan Fungsi Makhluk Hidup

5. Bagian badan tumbuhan/hewan dan fungsinya
  • Menjelaskan fungsi potongan badan flora dan hewan
  • Menjelaskan manfaat potongan badan tumbuhan/hewan tertentu bagi kehidupan manusia
6. Daur Hidup Beberapa Hewan
  • Mengidentifikasi binatang yang mengalami daur hidup ibarat tampak pada gambar/diagram
  • Menentukan salah satu tahapan daur hidup binatang tertentu yang merugikan atau menguntungkan insan menurut ilustrasi.
7. Rangka manusia
  • Menentukan jenis sendi yang disajikan dalam gambar
  • Menentukan arah gerak sendi yang disajikan dalam gambar
  • Menjelaskan fungsi potongan rangka yang disajikan dalam gambar
8.  Sistem Organ Pada Manusia
  • Menjelaskan fungsi potongan telinga yang ditunjuk dalam gambar
  • Menjelaskan fungsi potongan yang ditunjuk pada gambar sistem pernapasan.
  • Menentukan jenis penyakit yang disebabkan adanya gangguan pada organ tertentu
  • Menjelaskan fungsi organ pada manusia

C. Benda dan Sifatnya

9. Sifat Benda
  • menentukan pasangan yang sempurna antara benda dan sifat-sifatnya, disajikan dalam tabel
10.  Perubahan Benda
  • Menentukan pasangan yang sempurna pada tabel pola acara dan perubahan wujud benda yang terjadi
  • Menjelaskan faktor-faktor yang menyebabkan perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan)
D. Energi dan perubahannya

11. Gaya dan gerak
  • Menyebutkan jenis gaya dalam acara sehari-hari menurut gambar
  • Menyebutkan pola acara yang menujukkan gaya sanggup mengubah gerak, arah, dan bentuk suatu benda
12. Bentuk Energi dan perubahannya
  • Menentukan bentuk energi pada alat/benda ketika dipakai menurut gambar
  • Menentukan alat-alat yang memiliki perubahan energi yang sama dari beberapa gambar alat yang disajikan
  • Menujukkan gambar benda atau acara yang memanfaatkan energi alternatif tertentu dalam kehidupan sehari-hari
  • Menentukan cara menghemat energi menurut gambaran ihwal kelangkaan energi.
13. Suhu dan Kalor
  • Menjelaskan penerapan acara yang berkaitan dengan pemuaian/penyusutan
  • Menyebutkan penggunaan benda menurut sifat hantaran.
Itulah: KISI-KISI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH PADA SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH, SEKOLAH DASAR LUAR BIASA, DAN PENYELENGGARA PROGRAM PAKET A/ULA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 untuk Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Selamat menempuh ujian dan biar sukses!

Artikel Terkait

Next Article
« Prev Post
Previous Article
Next Post »
Penulisan markup di komentar
  • Untuk menulis huruf bold gunakan <strong></strong> atau <b></b>.
  • Untuk menulis huruf italic gunakan <em></em> atau <i></i>.
  • Untuk menulis huruf underline gunakan <u></u>.
  • Untuk menulis huruf strikethrought gunakan <strike></strike>.
  • Untuk menulis kode HTML gunakan <code></code> atau <pre></pre> atau <pre><code></code></pre>, dan silakan parse kode pada kotak parser di bawah ini.

Disqus
Tambahkan komentar Anda

Tidak ada komentar